Можно в метро
Полезность
Источник:
Всероссийская олимпиада школьников, Муниципальный этап (Москва), 2024, 10 класс

Задание 1. МЭ ВСоШ 2024 (10 класс)

Даны два утверждения:

Функция полезности описывает тот факт, что товары и являются совершенными комплементами (дополнителями).

Кардиналистский подход к построению теории полезности основан на том, что можно количественно оценить счастье от потребления блага.

Какие из утверждений являются верными?

Выберите один ответ

Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

оба верны

За верный ответ – балла.

Похожие задачи

Задание 2. МЭ ВСоШ 2025 (8 класс)

Карабас-Барабас составляет программу представлений своего кукольного театра на ближайшие три дня. Ему доступны несколько вариантов действий. Во-первых, он может трижды (то есть по разу в день) сыграть спектакль «Девочка с голубыми волосами»; каждое такое представление принесёт ему 200 сольдо прибыли
Можно в метро
Полезность

Задание 1. МЭ ВСоШ 2024 (11 класс)

Даны два утверждения: Функция полезности u(x,y)=x+y описывает тот факт, что товары x и y являются совершенными субститутами (заменителями). Кривая безразличия – множество всевозможных комбинаций благ, имеющих для потребителя одинаковую полезность и по отношению к выбору которых он безразличен. Какие
Можно в метро
Полезность

Задание 1. МЭ ВСоШ 2025 (8 класс)

Главный герой трагедии Уильяма Шекспира «Гамлет» произносит в одной из сцен следующие слова: «Сами по себе вещи не бывают ни хорошими, ни дурными, а только в нашей оценке». Какое экономическое понятие может проиллюстрировать реплика главного героя?
Микроэкономика
Полезность

Спокойной ночи!

В качестве ответа вводите натуральное число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3. Одна сказочная принцесса очень любит спать на пуховых перинах. При этом чем больше перин она кладёт себе на кровать, тем слаще её сны и тем боль
Количественная
Полезность