Задание 9. РЭ – 2025 (9-11 класс)

Пусть в некоторой экономике имеется единиц труда, которые могут производить два продукта и . Количество продукта , как и количество продукта , может выражаться только целым числом. Для производства единицы нужно единиц труда, для производства единицы нужно единиц труда. Выберите все верные утверждения:

(  балла)

Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Найдем, какое максимальное количество мы можем произвести при данном количестве продукта . Исходя из ограничения по труду и целочисленности, получаем, что $Y(0)=5, \ Y(1)=4, $ $Y(2)=3, \ Y(3)=2, $

Как видим, альтернативные издержки каждой из единиц , кроме четвертой, равны . Альтернативные издержки производства четвертой единицы равны нулю. Значит, неверно, а верно.

Точка находится на КПВ и в ней используется только единиц труда. Значит, неверно. Наконец, при мы можем перейти в точку , увеличив производство , не уменьшая производство . Значит, изначальное распределение было неэффективным, верно.

Похожие задачи

Задание 2. РЭ ВСоШ 2026 (9-11 класс)

В некоторой экономике производятся два продукта –– X и Y. Альтернативные издержки производства каждого товара не убывают, точки A(20; 60) и B(30; 40) лежат на КПВ, а точка C(10; 70) лежит под КПВ. В каких пределах будет находиться объем производства товара Y, если в экономике будет производиться тол

Задание 3. РЭ – 2025 (9-11 класс)

Предположим, что на рынке действует фирма-монополист. Если у этой фирмы неожиданно увеличились фиксированные издержки, то в краткосрочном периоде можно ожидать, что: (2 балла)

Задание 6. РЭ ВСоШ 2026 (9-11 класс)

Несколько фирм сравнивают свои финансовые показатели за 2024 и 2025 годы. Среди представленных ниже ситуаций выберите все те, в которых на основании представленных данных невозможно однозначно определить, выросла прибыль фирмы или упала в 2025 году по сравнению с 2024 - м. (3 балла)

Мотивация для менеджера

Владелец фирмы-монополии нанял менеджера по маркетингу. Менеджер может приложить усилия для продвижения товара на рынке. Чем выше этот уровень усилий e, тем выше спрос на продукцию фирмы: q=sqrt e-p, где p –– цена товара, q –– его количество. Приложение уровня усилий в объеме e сопряжено с издержкам